光明日报发文：高考志愿填报辅导服务“付费”需谨慎
高考作为学生和家长的“大考”，已经逐渐转变为备考“持久战”、备考“速战速决”、高考后“信息战”等“整体战”。考试。 作为重点环节之一的高考志愿填报辅导服务，成为部分家庭应对考后“信息战”的重要选择。 但这项指导服务能不能用、该不该用、怎么用、如何规避风险，成为人们热议的话题。 对此，笔者建议考生和家长“知己知彼”、“量力而行”、“科学统筹”，根据自身情况理性判断是否选择此项服务。
知己知彼，避免盲目消费
对于大部分准备选择志愿填报和辅导服务的家庭来说，面对高考招生新规“毫无头绪”是他们消费的主要原因之一。 为此，了解自己“需要什么”、“机构能做什么”，是考生和家长避免盲目“入坑”的第一道防线。
笔者通过调研发现，目前大部分相关的指导服务机构基本上都在做三件事。 一是对高校综合概况、相关专业发展潜力、学生总体发展方向进行模块化初步分析。 同时，机构主要通过收集公开信息，填补家庭了解的盲区，形成考生和家长对具体院校和专业的基本印象和选择倾向。 二是对学生进行职业相关测评。 院校一般采用成熟的量表或相关软件来描述考生的职业兴趣、专业能力、综合素质等指标，让学生初步了解自己的潜在发展方向。 三是根据考生成绩，结合历年录取分数进行志愿匹配，预估考生将被录取的院校和专业志愿组水平。 但这种匹配只是一个预估，并不能完全对应具体院校和专业录取分数的波动。
志愿报告服务市场的快速发展，正是由于巨大的信息不对称和服务不对称，催生了对专业服务的需求。 但需要指出的是，在主要信息来源公开可见的情况下，是否选择购买服务需要理性对待——你是否有能力和精力利用机构提供的方法独立开展工作？ 不要盲目相信机构的焦虑夸大和自我包装。
量力而行，避免冲动消费
大多数打算选择指导服务的家庭，通常希望在自愿报案的过程中“不留遗憾”，或者抱有“捡漏”的侥幸心理。 为此，了解自身实际和国家法律法规是考生和家长避免冲动“入坑”的第二道防线。
志愿填报辅导服务实际上是机构或个人针对考生和家长的诉求开展的营利活动，消费风险始终存在。 请注意，绝大多数指导服务都是在考生收到考试结果后启动的。 在学校和专业定位明确的前提下，“走失”是小概率事件，为此支付高额服务费是极其划算的。 考生尤其是家长，一定要根据家庭经济的实际情况，理性决策，切不可相互攀比，冲动消费。 有时，看似“无悔”的选择，实则事倍功半，增加了考生的心理负担，甚至不利于孩子健康消费和价值观的培养。
对于一些低分考生和家长，也要注意“假指导、真中介”、“低分高记”等一系列陷阱。 考生和家长要明确，高考志愿只涉及普通全日制招生。 服务机构所倡导的非全日制学历教育，都是为社会教育机构“拉人”，推荐的留学项目也是商业中介。 我国的高考录取有着严格的法律法规。 高考志愿按照规律从高到低排名，不存在人为操纵的可能。 也就是说，任何机构做出的保录取承诺都是骗局，任何机构吹嘘的“与招生机构签约”、“低分高录取”等“特殊渠道”也不可信。
科学统筹，完善自报
由于很多考生和家长不了解每个院校的专业设置、具体学习内容和未来就业情况，在填写申请时一头雾水； 再加上一些机构的虚假宣传和夸大宣传，造成了一种“志愿必须找专业机构”的社会错觉，容易给考生和家长造成误解。 那么，考生和家长是否可以不依赖机构，自主完成志愿填报呢？ 哪些渠道可以保证独立报道的科学性和可靠性？
笔者认为，考生和家长可以使用公共数据和免费工具来实现大多数机构提供的核心服务。 这也是防止考生和家长“掉坑里”的第三道防线。 家长只需提供合理的建议和及时的辅导，确保数据准确、谨慎操作、科学决策。 事实上，所谓的报表软件所依赖的大数据，都是学校官网、教育部网站、阳光高考平台上的公开信息。
对于考生和家长比较关心的院校、专业信息和志愿匹配问题，首先要关注省级地方教育考试官网发布的公益“高考志愿帮扶系统”机构、各地发布的普通高校志愿填报指南、大学官网招生页面等。总体来说，官方开发的“高考志愿协助系统”是权威、方便、准确的。 在功能上，这些系统可以满足各国考生查询各学校招生简章、当地招生计划、各批次历年对照分数、“一分一节表”等需求。 》、上一年度高校各专业群本地录取最低分及累计人数等基本信息。 不仅如此，一些本地系统还具有筛选功能。 考生可根据成绩、排名、专业等相关信息筛选符合条件、感兴趣的高校，并模拟生成初稿供志愿投稿，为最终决定提供参考。 对于尚未建立类似系统的地区的考生和家长，可以通过“大学生就业在线”“掌上高考”等小程序进行学校和专业的比对。 这些程序还有专业咨询、模拟报告等模块，也能起到辅助决策的作用。
同时，各省市每年都会发布普通高校志愿填报指南。 这是各地区覆盖率最高的志愿报告参考书。 其权威性和准确性毋庸置疑。 它也是一些不熟悉互联网或数字工具的家长了解志愿信息的主要渠道。 认真阅读和分析相关志愿信息，是对高考报考最有力的支持之一。
（作者：天津师范大学基地、天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员廖伟）